Education Initiatives Officer

Internal and External Competition
Full-time, 2 Year Term Position

Hybrid (Ottawa or Akwesasne Office) preferred or remotely in Canada
Deadline for applications:  December 1, 2025 (or until filled)

Salary range: $62,500 to $93,700
(dependent on qualifications and experience)

About FNIGC

The First Nations Information Governance Centre (FNIGC) is an independent, apolitical, and technical national non-profit First Nations organization that envisions that every First Nation will achieve data sovereignty in alignment with its distinct world view.  With First Nations, FNIGC asserts data sovereignty and supports the development of information governance and management at the community level through regional and national partnerships, adhering to free, prior and informed consent, respecting nation-to-nation relationships, and recognizing the distinct customs of nations.

FNIGC is responsible for a wide range of work. In collaboration with regional partners, FNIGC supports First Nations communities by contributing to building information governance and data and statistical capacities at national, regional, and community levels, including the provision of credible and relevant information on First Nations and the development of First Nations-led infrastructure. FNIGC stewards data collected through national surveys, conducts research and analysis on the rapidly changing data landscape, engages in knowledge engagement, mobilization, translation, and dissemination activities, offers education and training, stewards and advances the First Nations principles of OCAP®, and coordinates the implementation of the national First Nations Data Governance Strategy.

Critically, FNIGC and its regional partners follow established protocols, policies, and procedures that are guided by a holistic cultural framework. Ultimately, FNIGC is a tool that First Nations can use to assert sovereignty over their information.

What we provide

The successful candidate will benefit from our flexible work hours, the possibility of hybrid/remote work, competitive compensation and benefits package, employee wellness programs, and generous paid time-off including cultural leave and ongoing professional development and career growth opportunities as applicable.

About the Role

This role is an exciting new position and does not relate to any existing FNIGC vacancy.

The First Nations Information Governance Centre’s Education and Training Unit is responsible for the delivery of initiatives aimed at increasing knowledge and skills related to the First Nations principles of OCAP®, data governance, and data sovereignty.

Reporting directly to the Manager, Education Initiatives, the incumbent provides support in developing and increasing knowledge and skills in the principles of OCAP® and information governance as important pathways to First Nations data sovereignty.  The Education Initiatives Officer will support the Manager in designing and developing training programs, frameworks, and educational resources to advance key projects within the unit. This role involves close collaboration with First Nation subject matter experts, federal stakeholders working within the science, technology, engineering, and math sectors, and working groups across these sectors, as well as other partners as needed. The incumbent will facilitate workshops and presentations, support engagement activities to identify learning competencies, and contribute to the development of high-quality training curricula focused on OCAP® principles and information governance.

Duties & Responsibilities

A. Training and Development initiatives

1. Facilitates OCAP® workshops and presentations to a variety of audiences which may include First Nation organizations and communities, all levels of government, and education institutions.
2. Supports the development of training materials and knowledge-based resources for in-person and online training as well as reference materials to complement training.
3. Gathers information about training programs/curriculum and learners, such as learning needs and competencies related to OCAP® and data governance.
4. Collaborate with subject matter experts to gather information and validate content.
5. Applies Adult Learning principles to assess learning needs and determine appropriate training deliverables.
6. Creates and manages workplans using established processes to meet deadlines.

B. Performance Measurement & Quality Improvement

1. Supports the implementation of a performance measurement framework for education and training activities.
2. Assesses, analyzes, and updates education and training curriculums.
3. Provides advice regarding emerging trends, updated standards and best practices for the development and delivery of training programs/curriculum.
4. Updates and develops, as required, policies and procedures for training activities.
5. Supports the development and delivery of internal training programs, as required.

C. Contribution to Education and Training Unit and FNIGC

1. Contributes to department strategic and work plans, providing updates and reports as required.
2. Contributes to FNIGC’s First Nations rightsholder and community relations.
3. Participates in strategic networking with knowledge holders and institutional resources in the government, education, and other sectors for the advancement and development of OCAP® on behalf of First Nations.

Experience & Education

1. A minimum of 5 years of adult education work or related experience.
2. Post-secondary degree or diploma in a related field. A certificate in adult education is considered an asset. An equivalent combination of education and relevant work experience will be considered.
3. Recent experience in developing and delivering targeted online and in-person learning programs, preferably around governance and data sovereignty or within the non-profit sector.
4. Solid understanding of the principles of adult education and measuring learning outcomes.
5. Demonstrated ability to successfully create engaging and customized content for a wide range of audiences.
6. Experience working with First Nations and First Nations organizations.

Application Information

We invite all qualified candidates who believe they are suited for the position to apply by sending their résumé and cover letter explaining why you’d be a great addition to the FNIGC team to recruitment@fnigc.ca by December 1, 2025, or until the position is filled. We specifically encourage individuals with lived First Nations experience to apply, and such applicants are strongly encouraged to self-identify. FNIGC reserves the right to request current documentation or evidence to verify any claim of First Nation citizenship / membership / descent. Should it be determined that any background information provided be misleading, inaccurate or incorrect, FNIGC reserves the right to discontinue the consideration of your application.

FNIGC is committed to providing an inclusive and accessible workplace environment. Should you require accommodation through any stage of the recruitment process, please let us know. We further confirm that FNIGC does not use any Artificial Intelligence (AI) in our screening, recruitment, or selection processes.

We thank all applicants for their interest, however, only those selected for an interview will be contacted.

To learn more about other FNIGC career opportunities please visit www.fnigc.ca

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Responsable des initiatives en matière d’éducation

Concours interne et externe
Poste à temps plein, pour une durée de 2 ans

Hybride (bureau d’Ottawa ou d’Akwesasne, de préférence) ou à distance au Canada
Date limite de dépôt des candidatures : 1^er décembre 2025 (ou jusqu’à ce que le poste soit pourvu)

Échelle salariale : De 62 500 $ à 93 700 $
(en fonction des qualifications et de l’expérience)

À propos du CGIPN

Le Centre de gouvernance de l’information des Premières Nations (CGIPN) est un organisme national indépendant, apolitique et technique sans but lucratif des Premières Nations qui prévoit que chaque Première Nation réalisera la souveraineté en matière de données conformément à sa vision du monde distincte. Avec les Premières Nations, le CGIPN affirme la souveraineté des Premières Nations en matière de données et appuie le développement de systèmes de gouvernance et de gestion de l’information au niveau communautaire par le biais de partenariats régionaux et nationaux, en adhérant au principe du consentement libre, préalable et éclairé, en respectant les relations de nation à nation et en reconnaissant les coutumes distinctes des nations.

Le CGIPN est responsable d’un large éventail de travaux. En collaboration avec des partenaires régionaux, le CGIPN appuie les communautés des Premières Nations en contribuant au renforcement de la gouvernance de l’information et des capacités en matière de données et de statistiques aux niveaux national, régional et communautaire, y compris la fourniture de renseignements crédibles et pertinents sur les Premières Nations et le développement d’une infrastructure dirigée par les Premières Nations. Le CGIPN gère les données recueillies dans le cadre d’enquêtes nationales, mène des recherches et des analyses sur l’évolution rapide du paysage des données, s’implique dans des activités d’engagement, de mobilisation, de traduction et de diffusion des connaissances, propose des formations, gère et fait progresser les principes de PCAP des Premières Nations, et coordonne la mise en œuvre de la stratégie nationale de gouvernance des données des Premières Nations.

Le CGIPN et ses partenaires régionaux suivent des protocoles, des politiques et des procédures définis, guidés par un cadre culturel holistique. En fin de compte, le CGIPN est un outil que les Premières Nations peuvent utiliser pour affirmer leur souveraineté sur leurs informations.

Ce que nous proposons

Le candidat retenu bénéficiera d’horaires de travail souples, de la possibilité de travailler de manière hybride ou à distance, d’une rémunération et d’avantages sociaux compétitifs, de programmes de bien-être pour les employés, de généreux congés payés, y compris des congés culturels, ainsi que d’un développement professionnel continu et d’occasions d’évolution de carrière, le cas échéant.

À propos du poste

Il s’agit d’un nouveau poste passionnant qui n’est pas lié à un poste vacant du CGIPN.

L’unité d’Éducation et de formation du Centre de gouvernance de l’information des Premières Nations est responsable de la mise en œuvre d’initiatives visant à accroître les connaissances et les compétences liées aux principes de PCAP®, à la gouvernance des données et à la souveraineté des données des Premières Nations.

Relevant directement du gestionnaire des initiatives en matière d’éducation, le ou la titulaire du poste apporte son soutien au développement et à l’amélioration des connaissances et des compétences relatives aux principes de PCAP et à la gouvernance de l’information en tant que voies importantes vers la souveraineté des Premières Nations en matière de données. La personne responsable des initiatives en matière d’éducation aidera le gestionnaire à concevoir et à développer des programmes de formation, des cadres et des ressources éducatives pour faire avancer les projets clés au sein de l’unité. Ce rôle implique une étroite collaboration avec les experts en la matière des Premières Nations, les parties prenantes fédérales travaillant dans les secteurs des sciences, de la technologie, de l’ingénierie et des mathématiques, et les groupes de travail dans ces secteurs, ainsi qu’avec d’autres partenaires si nécessaire. Le ou la titulaire du poste animera des ateliers et des présentations, soutiendra les activités d’engagement visant à identifier les compétences d’apprentissage et contribuera à l’élaboration de programmes de formation de haute qualité axés sur les principes de PCAP et la gouvernance de l’information.

Fonctions et responsabilités

A. Initiatives en matière de formation et de perfectionnement

1. Animer des ateliers et des présentations sur les principes de PCAP à l’intention de divers publics, notamment les organisations et les communautés des Premières Nations, tous les ordres de gouvernement et les établissements d’enseignement.
2. Soutenir l’élaboration de matériel de formation et de ressources fondées sur la connaissance pour les formations en personne et en ligne, ainsi que de documents de référence pour compléter la formation.
3. Recueillir des informations sur les programmes de formation et les apprenants, telles que les besoins d’apprentissage et les compétences liées aux principes de PCAP et à la gouvernance des données.
4. Collaborer avec des experts en la matière pour recueillir des informations et valider le contenu.
5. Appliquer les principes de l’éducation et de la formation des adultes pour évaluer les besoins d’apprentissage et déterminer les produits de formation appropriés.
6. Élaborer et gérer des plans de travail en utilisant les processus établis pour respecter les délais.

B. Mesure des performances et amélioration de la qualité

1. Soutenir la mise en œuvre d’un cadre de mesure des performances pour les activités d’éducation et de formation.
2. Évaluer, analyser et mettre à jour les programmes d’enseignement et de formation.
3. Fournir des conseils sur les tendances émergentes, les normes actualisées et les meilleures pratiques pour l’élaboration et la mise en œuvre de programmes de formation.
4. Mettre à jour et développer, le cas échéant, les politiques et les procédures relatives aux activités de formation.
5. Contribuer à l’élaboration et à la mise en œuvre de programmes de formation interne, le cas échéant.

C. Contribution à l’unité d’éducation et de formation et au CGIPN

1. Contribuer aux plans stratégiques et de travail des services, en fournissant des mises à jour et des rapports selon les besoins.
2. Contribuer aux relations du CGIPN avec les détenteurs de droits des Premières Nations et avec les communautés.
3. Participer au réseautage stratégique avec les détenteurs du savoir et les ressources institutionnelles du gouvernement, de l’éducation et d’autres secteurs pour l’avancement et le développement des principes de PCAP au nom des Premières Nations.

Expérience et formation

1. Au moins cinq ans d’expérience dans le domaine de l’éducation des adultes ou dans un domaine connexe.
2. Diplôme d’études supérieures dans un domaine connexe. Un certificat en enseignements aux adultes est considéré comme un atout. Une combinaison équivalente de formation et d’expérience professionnelle pertinente sera envisagée.
3. Expérience récente dans l’élaboration et la mise en œuvre de programmes d’apprentissage ciblés en ligne et en personne, de préférence dans le domaine de la gouvernance et de la souveraineté des données ou dans le secteur à but non lucratif.
4. Solide compréhension des principes de l’éducation des adultes et de la mesure des résultats de l’apprentissage.
5. Capacité avérée à créer des contenus attrayants et personnalisés pour un large éventail de publics.
6. Expérience de travail avec les Premières Nations et les organisations des Premières Nations.

Renseignements sur le candidat

Nous invitons tous les candidats qualifiés qui pensent que le poste leur convient à postuler en envoyant leur CV et une lettre de motivation expliquant pourquoi vous seriez un atout pour l’équipe du CGIPN à recruitment@fnigc.ca avant le 1^er décembre 2025, ou jusqu’à ce que le poste soit pourvu. Nous encourageons tout particulièrement les personnes ayant une expérience vécue au sein des Premières Nations à poser leur candidature, et ces candidats sont vivement encouragés à s’auto-identifier. Le CGIPN se réserve le droit d’exiger des documents ou des preuves à jour pour vérifier toute revendication de citoyenneté, d’appartenance ou d’ascendance des Premières Nations. S’il s’avère que les informations fournies sont trompeuses, inexactes ou incorrectes, le CGIPN se réserve le droit d’interrompre l’examen de votre candidature.

Le CGIPN s’engage à offrir un environnement de travail inclusif et accessible. Si vous avez besoin de mesures d’adaptation à n’importe quelle étape du processus de recrutement, veuillez nous en informer. Nous confirmons en outre que le CGIPN n’utilise pas d’intelligence artificielle (IA) dans ses processus de sélection et de recrutement.

Nous remercions tous les candidats de leur intérêt; toutefois, seules les personnes sélectionnées pour un entretien seront contactées.

Pour en savoir plus sur les autres possibilités de carrière du CGIPN, veuillez consulter le site www.fnigc.ca.